先从年度成长服务开始，按需要继续共创
医生 AI 年度成长服务为 1,988 元 / 人 / 年，首购购买 12 个月、赠 1 个月学习体验期，合计 13 个月。每个有效服务月包含 2,000 点，赠送月相同，超额可另购。
本页介绍工作方法与可选择场景。个人学习助理、在线学习与辅导、行业知识及共创按已开放范围提供；具体支持、资料量和安排在购买前确认。个人或团队对外 AI，以及额外定制、专门制作与第三方付费资料，范围和费用另行确认。
先让别人清楚你关注什么
整理可以核实的专业背景、持续投入的主题和习惯的表达方式。再选择一个明确读者：同行、学员或公众。个人简介与内容方向应真实、具体，不需要把自己包装成“全领域专家”。
专业定位、内容整理、科普栏目与发布前检查服务可先咨询交付安排。先确认任务与交付，以一份可继续修改的内容成果开始，依据实际发布与反馈继续调整。
把一份积累变成可审阅的内容
- 说清读者与问题：一篇内容集中回答一个问题，明确希望读者理解什么。
- 准备依据：整理获准使用的原文、已经确认的观点和必要限制，分开资料事实与个人认识。
- 形成初稿：按用途选择文章、口播、常见问题或分享提纲，不为了迎合平台补出未经支持的结论。
- 保留本人表达：由医生修改重点、语气与例子，让内容符合自己的专业认识。
- 发布前核对：逐项检查事实、引用、数字、论断强度、身份表述和材料使用范围；原文未取得的部分不写“已核验”。
- 安排后续选题：从真实追问中挑选下一题，先准备来源与审阅时间，再安排发布节奏。
一份专业内容任务单
- 读者与问题
- 为谁写？这次只回答哪一个具体问题？
- 核心观点
- 读者读完应该带走哪一点认识？
- 资料来源
- 哪些内容已有可回查依据，哪些仍需要补充？
- 个人认识
- 哪些是本人经验、解读或疑问？怎样明确区分？
- 表达形式
- 文章、口播、宣教说明还是教学汇报？
- 审核重点
- 数字、引用、适用条件和身份表述是否准确？
- 复用方式
- 哪些结构可保留，哪些内容必须随新任务重新核对？
同一个主题，可以怎样适配不同表达
面向同行时，可以保留研究方法、证据分歧和讨论问题；面向公众时，先解释必要概念，保留影响理解的条件，减少无关术语；面向学员时，围绕学习目标安排提问与复述。同一份来源可以提供线索，但不同读者需要重新组织表达。
如果需要修改英文稿件，可以从已有段落开始整理结构和语言，锁定数字与论断强度，并保留改动说明。引用是否真实、是否支持文中观点，需要分别核对；语言更流畅不代表论文已满足发表要求。
研究方案、研究数据检查和审稿意见回复属于后续阶段。专业表达共创也不包含虚构病例成果、学术头衔、患者评价或保证录用。
把培训放进一次真实写作里
- 带来一个近期选题、一份可使用的材料，说明读者和准备采用的形式。
- 共同完成第一轮草稿，现场看清“输入—整理—核对—修改”的过程。
- 由本人讲出修改原因，把自己的标准沉淀为下一次的工作说明。
- 换一个相近选题独立试做，再复盘出处、结构和表达；需要持续实践时，再讨论栏目安排与支持方式。
把个人表达连接到自己的 GEO 与 AI 入口
确认过的简介、主题文章和常见问题，可以进一步整理为个人专业信息页，维护不同公开渠道中的信息一致性。个人 GEO 关注真实信息如何被搜索与 AI 理解、发现和引用，不承诺指定名次或获客数量。
个人工作助手用于日常学习与起草；面向公众的医生 AI 则使用本人批准公开的资料，说明 AI 身份、保留来源并指引官方联系渠道。两类服务分别授权和配置。
你可能还想了解
刚开始工作的医生，也适合做专业表达吗？
可以从真实学习和交流开始，准确说明自己的身份与经验范围，选择一个能认真准备、愿意持续投入的主题。
共创好医会自动代我发布内容吗？
本文介绍的是内容准备、核对与方法练习。实际发布由本人或获授权人员确认执行，具体支持方式在服务范围中说明。
我需要先学会复杂的提示词吗？
不用。先把任务、材料和目标成果讲清楚，再通过试做学会核对与修改。工作方法（Skill）可以理解为一项任务的步骤说明，帮助下一次按相同步骤继续做。
带一个问题，开始共创
先说一件，你想完成的事。
告诉我们你的专业方向、最希望 AI 帮忙的一项任务， 以及推荐人信息（如有）。通过企业微信了解适合自己的服务、权益与开通安排。